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在场的所有人，包括警戒的那些锦衣卫校尉，不由得都把目光注意到那两个半球上。
不知道什么时候，坤兴公主已经等在这里了。看到张明伟带着他父皇等人出来，便微笑相迎。
别的门路没有，就去找方以智等人，让他们帮忙引荐，这样就有机会参与这次的盛会。
因此，张明伟既然要发明电灯，他就不介意再来几个震撼人心的试验。
一看他这样子，熟悉张明伟的人，便都知道，方以智的回答怕是错了！
哪怕是下雪了，也没有阻拦这些人的热情，方以智等府上简直是门庭若市，各种人，找着各种关系上门。
“这个，你说兴国公上知天文下知地理，我怎么感觉是有点侮辱兴国公了！”
他们的回答，并没有超出张明伟的预想，都是说有氧气什么的。
听到这话，所有人便立刻好奇起来。他们等着这个实验，已经等了好久了。
事实上，有关这一点，张明伟在去年就提出过火烛燃烧的现象，以此说明过这点。
崇祯皇帝注意到，在他女儿的边上，已经有两个铁做的东西，好像是两个球状物，各自一半，能合起来的那种。
一听这话，包括崇祯皇帝在内，顿时就傻眼了。下意识地，他们中就有人用手去推推看，根本感觉不到力气。
而且他们这些人基本上都是做学问的，属于技术官，本身也会讨厌这样的事情。因此到最后，他们引荐的人，还是按规矩来的。
这样的场合，谁不想参与？
大明京师书院，如今已经改名为大明京师大学虽然已经成立一年多了，可是，张明伟真正在教学的时间，其实非常有限。不是去领兵打仗，就是去点科技树，或者参与国家大事的决策等等。
“你怎么知道国公是娘生爹养的？你知道国公的来历？”
随后，通过安装在半球上的气嘴开始把水都抽出来，一直到无法再抽出水之后，便把气嘴上的龙头给拧紧封闭。
教室内，张明伟站在讲台上，看着底下的人头，微笑着说道：“想必大家都已经知道，我们看不见摸不着的空气，其实是有东西的。”
张明伟这次的授课对象，当然是他的那批弟子了，包括方以智，宋应星，黄宗羲等人。这些人，肯定是要在场听讲的。
“呀，都是娘生爹养的，为什么兴国公却如此聪明，我们却根本不及国公之万一呢？”
当然了，他们也不可能猜到，只能等消息。话题就很快转移，转到了兴国公身上。
没有惊喜，张明伟也不以为意，便继续问他们道：“那我再问你们，这个空气有没有力气，有多大力气？”
崇祯皇帝自己也感觉到了，他便回答道：“先生这个固定用的绳子给剪断的话，这两个铁疙瘩当然就……”
于是，几乎是一夜之间，京师顿时就多了不知道多少新学的爱好者，并且都认为自己是有天赋的。
张明伟等到所有人就位之后，也不说话，就让人先操作了起来。
“就是，兴国公可不止天文地理，真得是全能一样的！先贤？那个先贤能和国公比？”
万一他突然没了，新学的最大支撑便没了。一个搞不好，新学很可能会遭受重大挫折。
这么想着，他们便都非常好奇地盯着结果。
崇祯皇帝倒是没有那么多顾虑，而是疑惑地问道：“先生，该不会这个空气的力气很大吧？”
从崇祯十五年穿越过来之后，先是要救亡图存，因此在科技学识方面，基本上都是点到为止。张明伟所编写的新学书籍，也大都是后世小学和中学的课本内容。
就见当助手的刘金指挥两名锦衣卫校尉，把两个半球壳灌满水后合在一起，还用绳子捆了。因为天气寒冷的原因，这个水都是热水，不过并不影响实验。
但是，这在张明伟看来，还是很不够的。
不过在发明电灯之前，张明伟感觉还要做一些其他事情，顺带着说明下科技树基础的重要性。
虽然从认知上，他们觉得会是皇上说得那样。可是，按照国公要做实验来反向推测，似乎不会像皇上说得那样。
蒸汽火车是一个，之前皇极殿的电磁棒演示也是一个，这些都是可以的。但是，还不够。科学上能颠覆这个时代认知的事情有很多，就比如说发明电灯，这个的前置条件，就有可以颠覆这个时代认知的试验可以做。
看到底下人都在点头，张明伟便又一笑问道：“那我想问下你们，对于这个空... -->>
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