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当，这个根子就不一天两天养成的，有了太多例子可以效仿，很多人学的并不是如此治理国家，而是如何钻营，如何结党营私。
全旭望着三娘道：“你让苏音通知辽东，各家商号可以进入琼州府，公平竟争！”
琼州府所有地主，虽然掌握着琼州府将近七成的耕地，他们可以对撞朝廷，对付任何一任流官知府，但是却对付不了全旭。
历史经过了验证，这是最正确的发展道路。
只要全旭愿意，他可以在几个月内，把琼州府的粮食价格打成土，让地主的田庄全部破产，不然怎么样呢？他们种一亩地，就亏一亩地，所有的粮食全部卖不出动，自己吃才能吃多少？
他们在吕宋根本就没有办法与全旭相抵抗。
这一招其实更损，全旭本人又是运动员，又是裁判，他们靠什么斗？
事实上这是一个世界大骗局，就像星球大战一样，玩跨了苏联，同样玩跨了英国和欧洲，随便去一个欧洲国家，随便找一个便利店或者超市，几百块或者十几块的东西，人家店员都要用计算器，而中国初中学都可以口算，这就是差距所在。
听到全旭愿意用其他方式解决问题，茅元仪也松了口气，他其实是真怕，真怕全旭一言不和，就大开杀戒。
其实，这也是全旭为什么苟着的真正原因。
第二点，就是开启殖产兴业的政策，简单来说，就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速资本原始积累过程，并且以国营军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶植日本资本主义的成长。
全旭并没有选择退让，这种事情，避不开的，迟早也要退让，比较有利的是琼州府只是一个府，虽然这个府稍微大了一点，但是，却是一个好的试验田。
总不能无罪而诛，如果全旭这样开了一个口子，那么其他全家军或者说工业党的官员也可以学全旭，直接因为杀而杀，没有秩序，下场才更加不可收拾。
这是开启民智的不二法门，如果后世的中国没有九年义务教育，没有庞大的素质人才，也没有基建狂魔和世界工厂，更没有蓬勃的发展。
这是明治维新时期日本的三大国策之一，在短短几十年的时间内，日本从一个闭关落后的小岛国，成为世界列强之一。
全旭只是想听听茅元仪的想法，并不是真正的问计。
“不是怪谁不怪谁的问题！”
茅元仪苦笑道：“侯爷总不能把反对你的人都杀光吧？”
全旭其实也有办法对付琼州府的土著和豪强，那就是价值观输出，以舆论对舆论，以工业规模成本优势，冲击保守的地主小农经济。
美国的快乐教育骗局，其实也影响了很多中国人，中国慢慢也像美国一样，越是穷人越是没有办法承担教育成本，精英阶层永远是精英阶层，北大毕业生可以出卖猪肉，大部分毕业生都会在大企业，好环境里拥有高收入。
没有学历，没有受过高等教育的人，只能从事低附加值的工作，差距会越拉越大，美国的精英家庭的孩子都是在学费昂贵的私立学校读书，每天的时间安排得非常紧张，家庭教师的课外辅导肯定必不可少，这是精英之所以成为精英的代价。
茅元仪沉吟道：“黄氏如今并没有表态，态度坚决反对侯爷的人，其实是都是被人蛊惑的傻子！”
全旭淡淡地笑道：“不用全部杀光，只需要杀一部分，他们就会老实了！”
这就像身体上的一个脓疮，表皮上看不出来，里面已经坏透了。大明的问题，不是一个人的问题，也不是一个组织的问题，而是一个阶级的问题。
“都是成年人了，自己甘愿被别人当枪使，那就要有承受后果的觉悟！”
辽东的资本力量，全旭是最强的，然而，天下利益太多，全旭也不可能全部吃光，事实上，辽东很不怎么赚钱的产业，都会全旭打包出售了。
全旭的发展之路早已规划好了，总结下来只有两条，教育强国。
茅元仪沉吟道：“民以食为天，吕宋的粮食贱，辽东的粮食也贱，咱们可以把粮食输到琼州府……”
比如说，辽东的罐头厂，这个产业是全旭的聚宝盆，可现如今，辽东的罐头工厂一百五十多家，产能是全旭自己产能的百倍以上。
只要敢荒废，全旭就可以宣布撂荒三年，土地收回国有，他们屁都没有了。