第二百一十九章 招聘（1） (1/2)

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    按照文心武的安排，原有的评判小组有五个人，加上潘楚文，每个人负责带一组评委，任强和于安安在一组，两人一起带一组评委，每一组评委中有五个老师，两名学生来组成。这样就有七个小组对前来面试的学生进行考评。

    范咏琪把整首诗都背了一遍，“这首诗的关键是什么？其实关键只有一句话“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月！”

    招聘小组只能代表老师这一层次来判断考生的上课能力，但是最终这个老师好不好，需要学生来评判与接受，所以他就请了任强和于安安。

    范咏琪愣了一下，然后点了点头，文心武说可以走了，然后她才离开。

    “我是想为你的学弟学妹们寻找到更适合她们的老师，这个你可是其中的关键，如果你徇私舞弊，你就会让你们的学弟学妹们心生埋怨。”文心武笑道。

    文心武到最后也没有换手机，文心武想了一个办法，他主动到了几个十分关键的人物的办公室拜访。文心武想着自己先去打个招呼，别人总不好意思再给他打电话，比如说何栋梁、苏玲、武进等人的办公室。

    这也是文心武深思熟虑提出来的，他和吴非商量了之后，吴非也深表同意。

    众人都笑了起来，朱广平不好意思站出来：“文校长，我，我不是那个意思，我在想，因为我们的起点高，所以自然对这些应聘的考生自然就要求要高些，这个工作经历也就有必要了！”

    “林主任，你就不要夸我了，我其实也想按照这几条来做，只不过我不敢啊！”

    至于于安安算是经历好、坏两个学校，相信她对老师的评价也是十分独特的。

    招聘小组请文心武来出这个题目，实际上就是上哪一节课？

    范咏琪大概是没有注意坐在后面的文心武，也有可能是没有认出他来。

    “如果我们还在想的时候，那不妨来看看我们的苏门大学士苏东坡的这首《念奴娇赤壁怀古》。”

    “还有全首诗的解释以及苏轼本人的一个大致介绍和重点字词的解释，比如说淘、风流人物、雪、遥想等等。”

    文心武看了看前来参加面试的名单，他指定了一个名字——范咏琪。这个名字他还有印象，第一次见吴非的时候，在那个小清吧里，那个拿着吉他弹唱的女孩就叫范咏琪，文心武当时出手救了她。

    文心武自己虽然不是评委，但是他还是旁听了几节课。

    这两个人是考试那天才临时通知的，过早的通知怕他们受到不必要的影响。

    文心武为了让整个过程公平公正，在现有招聘小组的五个人中间，他还特别安排两名特别的评委，一个就是上次和他一起上电视的任强，一个就是于安安。

    任强这个人在那次上节目的时候给他留下了十分深刻的印象，是一个有主见和个性的学霸，这样的学生需要什么样的老师，或者怎么给老师打分，文心武十分好奇。

    文心武叫住了她，“你的讲课把你备课的内容都讲完了吗？”

    文心武临时出的题目，就是他上的那节课，高二的语文《念奴娇赤壁怀古》这一组的主评委是梁同，七个评委坐在前面，文心武坐在了最后面。这个时候，一个穿着职业小西装的女孩走了进来，这个和那天在酒吧里的那个吉他女孩打扮反差有些大。但是文心武还是认出了这个女孩就是那个范咏琪。

    尽管如此，想让文心武帮忙的电话也不知道接了多少，但是文心武始终坚持了一... -->>

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