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“教育是国家的基础，社会的精神。人种的强弱、世界风潮的变迁流动，皆决定于教育。……而目前满清的教育，与其说是教育，倒不如说是在摧残青年的才力，使他们将来具备一奴隶之资格，以这样腐坏不堪的奴隶，战敌国勇悍的国民，又怎么可能不败？所以，南华想要推行军国民主义，就非得推行军国民教育不可，而军国民之教育，可分为国民社会军国民教育和学校义务教育两个阶段。”
“换句话来说，往后南华的核心就是‘军国民主义’！”
换句话来说，就是全民皆兵！
好的经验要汲取，要继续发扬，甚至可以继续扩大，全民皆兵，在另一个世界有着太多成熟的经验可供借鉴。什么广西的民团制啦，什么瑞士、芬兰的兵役制啦，如此种种，都是可以充分借鉴，甚至可以拿来使用的。
也就是到了这个时候，天下的士人才感受到亡国亡种的危机，才在未来的十年中与满清决裂。
即便是那两艘船，也不过是留给这些学员们熟悉海上生活的。至于进行海上作战？
量中国之物力与友邦之欢心！
当然……不算。
“尚武！”
眼下，指往这些人意识到生存危机……开玩笑呢！他们的天朝梦还没被打破呢！
看着众人，朱先海语重心长道。
海军，其实南华是没有海军的。
在会议室里，面对自己的幕僚班底，朱先海直接了当的道出了他的想法。
甚至也没有军队，保安队是军队吗？
方展博问道。
其实，这里所有的一切都在草创之中。
即便是有那么一些人，面对被日本人打败了的现实，意识到了危机，又如何？到了庚子年，让人家打进了京城，结果呢？
“军国民主义？”
“昔日斯巴达能雄霸希腊，罗马能统治欧洲，蒙古人能横行东方，日耳曼蛮族能击败罗马。并不是他们有绝伦之智慧，不过就是体力强悍，烈寒剧暑，风雨饥饿，能够欣然接受而不觉其苦而已。先有坚壮不拔之体魄，才能有百折不屈之精神，有百折不屈之精神，而后能有鬼神莫测之智略，才能负重荷远而开拓世界！诸位需知，西洋人开拓新大陆，亦是要武力征服此地，才能在这里生存，现在我南华欲与此生存，就非得推行军国民之政，非得全民皆兵，枕戈待旦，才能赢得于这片土地上生存之权力，否则，西洋人又怎么可能会容忍我华夏人与这里生存？”
吐出这两个字后，朱先海说道。
在模拟器中，南华之所以能够以劣势的人口坚持抗战多年，除了还算完备的军事工业支撑着抗战所需要的武器弹药之外，更重要的一个因素是什么？
“一万年太久，只争朝夕吧！”
“诸位，灵魂贵文明，而体魄则贵野蛮。以野蛮之体魄，复文明其灵魂，则文明种族必败，罗马人之不能御日耳曼林中之蛮族，汉种之败于蒙古、改于满清，皆职此之由也。”
“不知主公所说的军国民主义指的是什么？”
至于什么割地，什么赔... -->>
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